教育教學評價是現代化教育課程改革、素質教育實施效果的重要檢測手段，通過對教師教學質量和學生學習效果的**測量與分析，利用計算機**的分析算法，從不同的方面分析和反饋教師教學過程中的缺陷與不足，從而改進教師的教學方法、提高教學思想，以達到提高學生學習成效的目的。

　　本系統主要借助于光標閱讀機或高速掃描儀快速、批量掃描教師教學評價量表，將評價原始數據采集，并由計算機分析計算出評估結果，用數據顯示教師在教學各個指標的優勢與不足，用成績顯示每位教師的整體素質，用排名顯示*優與*差的老師，通過各學科教師、各班級教師成績的對比，發現在教學過程中的優勢與不足，以利于教師教學工作的改進與提高。

　　系統幾大特點：

　　1、通用性強，面向中學的所有課程，并可以自行添加修改；

　　2、測評指標可自定義，評分標準可靈活設置；

　　3、教師名單和任課情況可從Excel電子表格導入，省去了手工輸入的麻煩；

　　4、掃描速度快，普通16K評估表讀取速度可達到60張 - 150張/分鐘；

　　5、統計報表豐富，有教師總成績及排名，并可統計各測評指標的得分及各等級的百分比，統計條件可按全校、某年級、某班級，也可以進行同一科目教師間的橫向比較。

　　6、輸出方便，本系統所有評估結果均可以即時打印，還可以保存為Excel文件，為下一步編輯和存檔提供方便。

應用場景：

　　普通應用于大學、專科、中學、小學等院校，可以解決學生評價科任教師、領導評價教師、教師互評、家長評價教師、班主任或教職工是否稱職等工作。

基本報表：

　　1. 總成績報表：各任課教師的總成績、排名及評估的總體得票情況，一目了然。

　　2. 單項指標的得分情況：呈現各任課教師每個測評方面的得分情況，指導更有針對性。

　　3. 教師個人分析報表：呈現各單項的得票百分率。

典型案例：（按時間先后）

0001    石家莊一中

0002    邢臺六中

0003    宣化十中

0004    公主嶺一中

0005    武安職教中心

0006    陜西黑池中學

0007    下吉中學

0008    巴彥淖爾市中學

0009    臨河一中

0010    廊坊新世紀中學

0011    河北鹽山中學

0012    山西建筑職業技術學院

0013    大口屯中學

0014    安徽省濉溪中學

0015    晏陽初中學

0016    山東省禹城一中

0017    邢臺一中

0018    邢臺臨城中學

0019    青海湟川中學

0020    青海湟川中學**分校